استفاده از طبیعت و یادگیری مبتنی بر پروژه به عنوان راهکاری برای کاهش تأثیر خستگی توجه مستقیم

 

اجرای دیوارهای سبز در مدارس ؛ از طریق یک سری برنامه های آزمایشی که از چندین استراتژی یادگیری مبتنی بر پروژه در ترکیب با یک برنامه دیوار سبز استفاده می کنند ، ما یک برنامه درسی الگویی تهیه کرده ایم که در معرض عامل داخلی منزل با طبیعت قرار می گیرد. این برنامه درسی همچنین شامل یک کارگاه آموزشی تعاملی است که دانش آموزان را با طبیعت و با زمینه های علمی ، فناوری ، مهندسی ، هنر و ریاضیات (STEAM) درگیر می کند. برنامه درسی مشخص شده برای کارگاه دیوارهای سبز از مفهوم آزمایش ساده گیاهان در جهت ایجاد همکاری آموزشی در زمینه محیط زیست استفاده می کند. یک دیوار زنده می تواند بر روی دیوار یک ساختمان بصورت از پیش ساخته شده ، یا آزاد باشد. آوردن طبیعت به داخل خانه به این طریق ، نوعی حالت صمیمی و در معرض گیاهان زنده بودن را بدون در نظر گرفتن شرایط فضای بیرون خلق کرده و باعث ایجاد فضای قابل استفاده در کف نیز شود.
این برنامه درسی به دانشجویان در مورد باغهای “عمودی” می آموزد و به آنها یاد می دهد که چگونه دیوار سبز را طراحی و نصب کنند. قرار گرفتن منفعلانه در برابر دیوار زنده به عنوان ارائه طرح دانش آموزان با دسترسی بصری به دیوار سبز در طول روز تعریف می شود. اگر یک دیوار سبز درون یک دهلیز یا یک کتابخانه قرار داده شود ، دانش آموزان ممکن است در حالت انفعالی قرار بگیرند. قرار دادن دیوارهای سبز در کلاسهای درس (جایی که دانش آموزان بیشتر وقت خود را می گذرانند) مدت زمان طولانی تر قرار گرفتن در معرض نور را فراهم کرده و امکان تعامل بیشتری با دیوار فراهم می شود. دیوارهای سبز در هر مکانی از فضای آموزشی داخل مدرسه میتواند نصب و قرار داده شود.

 

می توانید متن کامل مقاله اجرای دیوارهای سبز در مدارس را در لینک زیر بخوانید:

https://gardenmarketco.com/services/3774/%d8%a7%d8%ac%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%af%db%8c%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b3%d8%a8%d8%b2-%d8%af%d8%b1-%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3/